›Person‹ ist ein Leit- und Schlüsselbegriff der abendländischen theoretischen und moralisch-praktischen Philosophie sowie der Rechtslehre, der im Laufe der Philosophiegeschichte methodisch je verschieden erschlossen wurde, u. a. rhetorisch durch Sprecherrollen, substanzontologisch, transzendentalphilosophisch, phänomenologisch oder empiristisch. Traditionell wurde der philosophische Personbegriff auf Vernunftwesen bezogen, theologisch außer auf den Menschen auch auf göttliche Personen oder Engel. Im Recht kennzeichnet die natürliche Person den Status der mit Personrechten ausgestatteten Rechtsperson und erweist sich somit seit Mitte des 20. Jahrhunderts als ein begründungstheoretisches Äquivalent zum (...) völker- und verfassungsrechtlichen Begriff der Menschenwürde. Seit dem römischen Recht besteht zudem der in der Rechtsdogmatik bis heute wirkmächtige Dualismus von Person und Sache, der Personen dadurch definiert, dass sie Eigentumsansprüche auf ›Sachen‹ erheben können und insofern Personen- von Sachenrecht trennt. (shrink)

Vividharatnakarandaka. Festgabe für Adelheid Mette. Edited by Christine Chojnacki, Jens-Uwe Hartmann and Volker M. Tschannerl. Indica et Tibetica Verlag, Swisttal-Odendorf 2000. 540 pp. DM 128. ISBN 3-923776-37-3.

1. Bd. Die Entwicklung der deutschen Wissenssoziologie -- 2. Bd. Rezeption und Kritik der Wissenssoziologie.

Ob Mikroskop, Refraktometer, Vakuumpumpe oder Ultraschallbad - viele der Gerätschaften, die im chemischen und analytischen Labor Verwendung finden, lassen sich mit der Kenntnis ihrer physikalischen Grundlagen leichter und sicherer einsetzen. Dieses einführende Lehrbuch ist speziell für den Physikunterricht im Rahmen einer Ausbildung zum Chemisch-technischen Assistenten konzipiert und widmet sich vorrangig solchen Themen, die für die Laborpraxis von Bedeutung sind. Dazu gehören insbesondere die Optik, die Wärme- und Elektrizitätslehre sowie die Radioaktivität. Alle wichtigen Formeln und physikalischen Beziehungen werden durch Rechenbeispiele mit (...) Lösungen veranschaulicht. Mit seinem durchgehenden Praxisbezug leistet dieses Buch auch nach abgeschlossener Ausbildung noch gute Dienste. "Das Buch kann Chemisch-technischen Assistenten und Schülern an naturwissenschaftlich-technischen Berufsfachschulen nur empfohlen werden." (GIT Labor-Fachzeitschrift). (shrink)

The Logic Manual is a clear and concise introduction to logic for beginning philosophy students.

Im Rahmen einer viel beachteten interdisziplinären Ringvorlesung nehmen sich Philosophen, Ökonomen, Politologen, Theologen und Germanisten der Humboldt-Universität zu Berlin der Provokation von Marx' 11. Feuerbach-These an.

Die Suche nach Erkenntnis vollzieht sich stets unter bestimmten sozialen Bedingungen. Was folgt daraus für die Ideen der Rationalität und der Wahrheit? Ist Erkenntnis nur mehr als gültig zu betrachten im jeweils vorliegenden sprachlichen und kulturellen Kontext? Ist es noch vertretbar, als das Ziel der Forschung die Darstellung einer objektiven Realität anzusehen? Mit diesen und verwandten Fragen setzen sich die Autoren dieses Bandes auseinander. Im einzelnen werden behandelt: Pragmatische Aspekte der Erkenntnissuche, externale Einflüsse auf die Wissenschaft, die Beziehung zwischen Bewährung (...) und Wahrheit, die Revidierbarkeit der Logik, die Sprachabhängigkeit der Erkenntnis, Realismus und Intentionalität, der Kontextualismus und seine Probleme. (shrink)

Plato's dialogues frequently criticize traditional Greek myth, yet Plato also integrates myth with his writing. Daniel S. Werner confronts this paradox through an in-depth analysis of the Phaedrus, Plato's most mythical dialogue. Werner argues that the myths of the Phaedrus serve several complex functions: they bring nonphilosophers into the philosophical life; they offer a starting point for philosophical inquiry; they unify the dialogue as a literary and dramatic whole; they draw attention to the limits of language and the (...) limits of knowledge; and they allow Plato to co-opt cultural authority as a way of defining and legitimating the practice of philosophy. Platonic myth, as a species of traditional tale, is thus both distinct from philosophical dialectic and similar to it. Ultimately, the most powerful effect of Platonic myth is the way in which it leads readers to participate in Plato's dialogues and to engage in a process of self-examination. (shrink)

Der vorliegende Band liefert eine umfassende Analyse zum Verhältnis von Sprache und Realität in der Philosophie Ludwig Wittgensteins. Die Untersuchungen konzentrieren sich dabei auf die im _Tractatus Logico-philosophicus_ entwickelte Idee einer strukturellen Identität zwischen Satz, Gedanke und Sachverhalt, auf die Forderung nach einer phänomenologischen Sprache als Ausdruck unserer unmittelbaren Erfahrungen sowie auf die zentralen Begriffe der grammatischen Regel und ihrer sinnvollen Anwendung. Das Buch versteht sich vor allem als ein Beitrag zur Frage der Beziehung zwischen einem Satz und seinem Sinn, (...) wobei es versucht, besonders die Probleme und Motive zu rekonstruieren, welche im Zusammenhang zu Wittgensteins gewandeltem Sprachverständnis stehen. In diesem Band werden erstmalig auch Auszüge bisher unveröffentlichter Mitschriften von Wittgenstein-Vorlesungen publiziert. Die Aufzeichnungen stammen von Yorick Smythies, einem engen Freund und Schüler Wittgensteins und sind größtenteils aus den Jahren 1937 bis 1939. Darüber hinaus enthält der Text ebenfalls unveröffentlichtes Material aus dem philosophischen Nachlass von Rush Rhees. (shrink)

Wittgenstein’s Whewell’s Court Lectures contains previously unpublished notes from lectures given by Ludwig Wittgenstein between 1938 and 1941. The volume offers new insight into the development of Wittgenstein’s thought and includes some of the finest examples of Wittgenstein’s lectures in regard to both content and reliability.

This is Werner S. Pluhar's translation of Immanuel Kant's Critique of Judgment (Kritik der Urtheilskraft) for Hackett Publications (Indianapolis, Indiana). ISBN 9780872200258 (paperback).

The Information Artifact Ontology (IAO) was created to serve as a domain‐neutral resource for the representation of types of information content entities (ICEs) such as documents, data‐bases, and digital im‐ages. We identify a series of problems with the current version of the IAO and suggest solutions designed to advance our understanding of the relations between ICEs and associated cognitive representations in the minds of human subjects. This requires embedding IAO in a larger framework of ontologies, including most importantly the Mental (...) Func‐tioning Ontology (MFO). It also requires a careful treatment of the aboutness relations between ICEs and associated cognitive representa‐tions and their targets in reality, which implies in turn a new treatment of the relation of truthmaking. (shrink)

Every educational system requires some kind of management and control. This is particularly true in the case of occupational education and dual apprenticeship. Nevertheless, the didactical value and the overall success of such kind of educational systems can vary considerably. Any educational system, any system of apprenticeship requires either some kind of coordination or some kind of co-operation. In Germany, despite the fact that there is a lot of rumors about the importance of cooperation for over a decade by now, (...) the well-known dual system of vocational education is firmly grounded on the management principle of co-ordination. The control of the system ‘by plans’ apparently has proved to be the most adequate approach to its organization and management structures. Starting from the idea of a duality which is characterized by its didactical dimension, the set of qualities needed for this purpose can be illustrated by following the logic of different didactical approaches in vocational education. (shrink)

At the centre of the traditional discussion of truth is the question of how truth is defined. Recent research, especially with the development of deflationist accounts of truth, has tended to take truth as an undefined primitive notion governed by axioms, while the liar paradox and cognate paradoxes pose problems for certain seemingly natural axioms for truth. In this book, Volker Halbach examines the most important axiomatizations of truth, explores their properties and shows how the logical results impinge on (...) the philosophical topics related to truth. In particular, he shows that the discussion on topics such as deflationism about truth depends on the solution of the paradoxes. His book is an invaluable survey of the logical background to the philosophical discussion of truth, and will be indispensable reading for any graduate or professional philosopher in theories of truth. (shrink)

English summary: From an international and interdisciplinary viewpoint, Thomas Aquinas was the most important scholastic philosopher and theologian. His life, work and legacy are set out in this four section handbook which provides orientation in what is currently known about the man, his affinities and character, his work and its impact. The volume offers a summary of research up until now, as well as a basis for further investigation. Comprehensive indexes and literature sources mean it can be used as a (...) work of reference whose articles can be separately or integrally understood. Writing from their different perspectives, philosophy and history scholars along with Protestant and Catholic theologians all help paint this portrait from their different perspectives. German description: Das Thomas Handbuch bietet eine Darstellung von Leben, Werk und Wirkung von Thomas von Aquin, dem wohl bedeutendsten Vertreter der scholastischen Philosophie und Theologie in interdisziplinarer und internationaler Perspektive. In vier Sektionen enthalt es Ausfuhrungen zur Orientierung in der gegenwartigen Forschungslage, zur Person des Thomas und ihren Verbindungen und Pragungen, zu seinem Werk und zu seiner Wirkung. Es bietet eine Zusammenfassung der bisherigen Forschungen zu Thomas von Aquin und eine Grundlage fur weitere Arbeiten. Erschlossen durch umfassende Register und Literaturangaben, kann es als Nachschlagewerk genutzt werden, dessen einzelne Artikel je fur sich verstehbar sind, aber auch als umfassende Gesamtdarstellung. Die interdisziplinaren Beitrage eroffnen eine Gesamtschau, in welcher verschiedene Perspektiven ihren Ort finden und ihren je eigenen Beitrag zum Gesamten bieten. Mit Beitragen von: Henryk Anzulewicz, Carmela Baffioni, Michael Basse, David Berger, Inos Biffi, Volker Henning Drecoll, Mechthild Dreyer, Stephan Ernst, Sabine Folger-Fonfara, Elias Fullenbach, Ruedi Imbach, Ingo Klitzsch, Ulrich Kopf, Pieter de Leemans, Volker Leppin, Jurgen Miethke, Thomas Prugl, Francois-Xavier Putallaz, Reinhold Rieger, Philipp W. Rosemann, Marianne Schlosser, Gury Schneider-Ludorff, Rolf Schonberger, Christoph Schwobel, Notger Slenczka, Wolfgang Sturner, Hubert Philip Weber. (shrink)

This collection broadens the scientific discussion of modularity by bringing together experts from a variety of disciplines, including artificial life, ...

Affective congruency effects in the evaluation task can be explained by either spreading of activation or response competition. Eliminating effects of response compatibility by using other tasks (semantic categorisation, naming task) typically also eliminates affective congruency effects. However, there is no need for processing the affective information of the stimuli in these tasks either, which could be necessary for an affectively mediated spreading of activation (Spruyt et al., 2007, 2009, 2012). We introduced a new task to further test this hypothesis. (...) The valent/neutral-categorisation task does not confound affective congruency with response compatibility, but still requires a processing of the stimuli's valence. No affective congruency effect was obtained with this task in two experiments, disfavouring a conditional spreading activation account. On the other hand, a significant priming effect was found for associated word pairs in Experiment 1, providing evidence for the sensitivity of the task to detect spreading activation processes. (shrink)

International organizations such as the UN, EU and IMF play an increasingly important role in international politics. Fully revised and updated, this broad-ranging text provides a systematic theoretical and empirical introduction to the structure, policies and performance of international organizations.

Health Level 7 (HL7) is an organization seeking to provide universal standards for the exchange of healthcare information. In a document entitled ‘HL7 Version 3 Standard: Data Types’, the HL7 organization advances descriptions of data types recom- mended for use as identifiers. We will argue that the descriptions supplied provide insufficient guidance as to what exactly the entities are which these data types uniquely identify. Are they real things, such as persons or pieces of equipment? Or are they representations of (...) such real things in information artifacts? We here outline the problems faced by HL7 in providing answers to such questions, problems which arise because of the lack of anything like a coherent ontology in the HL7 standard, and we make some recommendations for future improvements. (shrink)

The attempts to mitigate the unprecedented health, economic, and social disruptions caused by the COVID-19 pandemic are largely dependent on establishing compliance to behavioral guidelines and rules that reduce the risk of infection. Here, by conducting an online survey that tested participants’ knowledge about the disease and measured demographic, attitudinal, and cognitive variables, we identify predictors of self-reported social distancing and hygiene behavior. To investigate the cognitive processes underlying health-prevention behavior in the pandemic, we co-opted the dual-process model of thinking (...) to measure participants’ propensities for automatic and intuitive thinking vs. controlled and reflective thinking. Self-reports of 17 precautionary behaviors, including regular hand washing, social distancing, and wearing a face mask, served as a dependent measure. The results of hierarchical regressions showed that age, risk-taking propensity, and concern about the pandemic predicted adoption of precautionary behavior. Variance in cognitive processes also predicted precautionary behavior: participants with higher scores for controlled thinking (measured with the Cognitive Reflection Test) reported less adherence to specific guidelines, as did respondents with a poor understanding of the infection and transmission mechanism of the COVID-19 virus. The predictive power of this model was comparable to an approach (Theory of Planned Behavior) based on attitudes to health behavior. Given these results, we propose the inclusion of measures of cognitive reflection and mental model variables in predictive models of compliance, and future studies of precautionary behavior to establish how cognitive variables are linked with people’s information processing and social norms. (shrink)

(1984). Goodbye to the School System— Goodbye to the System of Leisure and Recreation? Aspects of the decay of the last dominant mode of socialisation at the levels of meaning and identity[1] Educational Studies: Vol. 10, No. 1, pp. 43-63.

Die Frage nach dem aWozuo der Geschichte(n) eroffnet ein weites Feld von eng miteinander verschlungenen Problemkomplexen, das durch die Begriffe Geschichtsbewusstsein und Identitat, Geschichtsphilosophie und Historik in seinen Grenzen ...

Bewusstsein, Außenwelt und Sprache bilden eine untrennbare Einheit in der Frage nach dem Sinn und der Bedeutung sprachlicher Ausdrücke. Zeichen und ihre Verwendung lassen sich daher weder durch rein internalistische Bewusstseinsanalysen noch durch rein externalistische Gegenstandsbezüge angemessen rekonstruieren. Daher befinden sich Bedeutungen weder „innerhalb" noch „außerhalb" des Kopfes. Unterschiedliche Gebrauchsweisen und somit Bedeutungen spiegeln sich vielmehr in der Fähigkeit wieder, sprachliche Zeichen zu verstehen und auf unsere subjektiven Erlebnisse sowie die uns umgebende Welt anzuwenden. Volker Munz zeigt, inwieweit sowohl (...) rein phänomenale als auch rein physikalistische Interpretationsansätze zu kurz greifen, die Bedeutung sprachlicher Ausdrücke zu bestimmen. Beide Positionen stehen nicht in Widerstreit zueinander, sondern ergänzen einander vielmehr in der Bestimmung des Sinnes und der Bedeutung sprachlicher Zeichen. Sowohl externalistische Semantiken (Putnams Zwillingserde, Kripkes Marsianer, Davidsons Sumpfmann etc.) als auch internalistische Positionen (Locke, Thomas Nagel, Jackson etc.) werden anhand spezifischer Gedankenexperiment kritisch auf ihre Rolle und Schlüssigkeit hin überprüft und mit alternativen Gedankenszenarios konfrontiert. Neben den genannten Autoren werden auch Russell, Frege und insbesondere Wittgenstein ausführlich diskutiert. (shrink)

Philosophers of science traditionally have ignored the details of scientific research, and the result has often been theories that lack relevance either to science or to philosophy in general. In this volume, leading philosophers of biology discuss the limitations of this tradition and the advantages of the "naturalistic turn"—the idea that the study of science is itself a scientific enterprise and should be conducted accordingly. This innovative book presents candid, informal debates among scholars who examine the benefits and problems of (...) studying science in the same way that scientists study the natural world. Callebaut achieves the effect of face-to-face engagement through separate interviews with participants. Contributors include William Bechtel, Robert Brandon, Richard M. Burian, Donald T. Campbell, Patricia Churchland, Jon Elster, Ronald N. Giere, David L. Hull, Philip Kitcher, Karin Knorr Cetina, Bruno Latour, Richard Levins, Richard C. Lewontin, Elisabeth Lloyd, Helen Longino, Thomas Nickles, Henry C. Plotkin, Robert J. Richards, Alexander Rosenberg, Michael Ruse, Dudley Shapere, Elliott Sober, Ryan Tweney, and William Wimsatt. "Why can't we have both theoretical ecology and natural histories, lovingly done?"—Philip Kitcher "Don't underestimate the arrogance of philosophers!"—Elisabeth Lloyd. (shrink)

In view of the question, to what democracy should provide an up-to-date answer, it should be stressed that liberal political democracy (historically rooted in human rights) is part of that which is globalizing itself. What has to be determined is the relationship between democracy as political, and the market as economic forms of modernity. This is done under three aspects: (1) the market and democracy in the wake of modernity; (2) the modernization of modernity through a renewed social contract; (3) (...) the problem of the market and politics in the global society. (edited). (shrink)